“Я считаю принцип интерактивного обучения весьма жизнеспособным, и серьёзно помогающим в освоении как физики, так и новейших информационных технологий.”

- Афанасьев Антон, астроном 101 гр.

“Мне очень нравится интерактивное обучение, так как это помогает нам развиваться в области новых технологий. В дальнейшем это поможет нам преподавать на новом, современном уровне.”

- Филеткин Александр, астроном 101 гр.

“Преподаватели и ученики должны идти в ногу со временем. Надеюсь, что через некоторое время мы полностью приспособимся к современным условиям, и наш КПД выйдет на 100%.”

- Шайхутдинов Альберт, астроном 101 гр.

“Мне интерактив кажется делом очень полезным для таких, как я. Волей-неволей приходится осваивать что-то новое и преодолевать инертность. И, поскольку информация преподносится непривычно, она лучше запоминается. Да и чисто по-человечески приятно, что наше мнение кого-то интересует. А не так: не нравится - уходите. Это воодушевляет.”

- Звонова Екатерина, астроном 101 гр.

“Мне нравится интерактивное обучение, и я считаю, что следует продолжать проводить семинары по физике в таком формате. В моей школе тоже были интерактивные доски, но ими почти не пользовались, а писали, в основном, на меловых. Мне кажется, что интерактивный формат обучения может быть более продуктивным для изучения физики, поэтому мне бы хотелось, чтобы мы продолжали учиться в таком формате.”

- Лабазова Софья, астроном 101 гр.

“Интерактивное обучение, на мой взгляд, весьма привлекательно. Предполагая собой вовлечение всех студентов в общий диалог, этот метод позволяет в относительно неформальной обстановке обсуждать тему урока. Естественно, в этом случае материал усваивается лучше, потому что люди дискутируют, а значит, проявляют интерес, или же он сам постепенно возникает в ходе обсуждения. Появляется и мотивация разобраться получше с изучаемой темой в свободное время.”

- Резаева Арина, астроном 101 гр.

“Интерактивное обучение - новая страница в образовании. Я считаю, что образование должно двигаться только вперед, и потому я предпочту интерактивное обучение, а не мел с доской. В будущем нам придется иметь дело с современными технологиями и важно, чтобы мы были подготовлены к этому.”

- Борисов Святослав, астроном 101 гр.

“Мне нравится интерактивное обучение и я считаю, что оно нам нужно по следующим причинам. Во-первых, это удобство. Гораздо лучше писать стилосом на доске, нежели мелом. Во-вторых, это возможность изучить современные технологии. В-третьих, использование доски (например, мгновенное стирания всего написанного, вывод условия задачи сразу на доску), а также подсчет системы линейных уравнений в "OpenOffice Calc" позволяет быстрее и качественнее решать задачи.”

- Купреева Кристина, астроном 101 гр.

“Я считаю, что в современном мире, в котором темпы развития технологий повышаются с каждым днем, каждый прогрессивный человек должен обладать навыками эффективной работы с информацией на компьютере. Сегодня в связи с развитием международных отношений и сотрудничества (в том числе и в научной сфере) общий объем данных увеличивается в разы, именно поэтому умение быстро и правильно обработать поток информации является ключевым для любого научного работника или организации. Посредством интерактивного обучения, мы прокладываем себе дорогу в успешное будущее, в котором нам, как молодым ученым, обязательно найдется место.”

- Лазовик Ярослав, астроном 101 гр.

“Я считаю интерактивное обучение самым передовым в современном развивающемся мире. Основные плюсы:

Постоянное участие учеников в образовательном процессе;
Интенсивность обучения на интерактивной доске выше, чем на меловой;
Общение преподавателя происходит наравных с учениками;
Процесс обучения становится простым и понятным;
Ученики погружаются в атмосферу новых технологий, расширяют свой кругозор.

Сегодняшний мир - это мир высоких технологий, поэтому студенты лучшего вуза страны должны обучаться на оборудовании, изготовленном по последнему слову техники!”

- Белоненко Алексей, астроном 101 гр.

“Я считаю, что работа в компьютерном классе хороша тем, что позволяет упростить математические вычисления, используя вычислительные программы. Очень ускоряется также процедура построения графиков, можно быстро узнать характер той или иной физической зависимости. Удобна и возможность быстро вернуться к проделанным ранее выкладкам или к уже пройденному материалу в случае возникновения вопросов.”

- Фоканова Анна, астроном 346 гр.

 11.10.2013